劳创融合课再探 | 欢迎来到爱易公司！
本学期 学校劳动课改革拉开帷幕
推出劳动+创新创业教育的“劳创融合课”
不知不觉间
劳创融合课已开展两个月啦
全校2022级的同学们作为“尝鲜者”
分批参与劳创融合课
除了统一上专题化的理论课外
还要自选具体的劳动岗位开展实践
前面，官小微已一线探班了
卫生保洁岗、学风监督岗
今天，咱们一起到“监理岗”去瞧瞧
我们成立了“爱易公司”
本批参与劳创融合课的同学中，“监理岗”的同学们主要来自音乐舞蹈学院和会计学院。当“监理岗”碰上“乐舞精灵”，会碰撞出什么样的火花呢？
“Accurate examination意为准确检查，缩写为AE，中文谐音爱易，那我们公司叫爱易如何？”2022级音乐学5班的梁土明同学，作为公司的“最高管理者”正带领其团队集思广益，共同商讨公司名称。他们把公司名字确定为“爱易有限公司”。
和劳创融合课的其它团队不同，他们不仅为公司取了响亮的名字，还分析了公司的“核心”业务，明确了企业文化和公司愿景，甚至根据公司实际运营情况而增设了外联部部长，宣传部部长，秘书长3个管理岗位。
“我们要打造一个快乐劳动的氛围”“监理岗最重要的是按照标准办事”“这个岗位重在沟通，态度谦和很重要”公司的“员工们”积极地表达自己的想法，为企业文化的内容各抒己见。在大家的头脑风暴下，爱易公司确认了企业文化为爱校爱岗，快乐劳动；科学管理，平易近人；态度随和，掌握标准。公司的愿景是力求打造一个“快乐劳动”的监理品牌，推动同学们爱校爱岗、自主劳动、高效劳动，提升校园管理的主人翁意识。
“作为指导老师，我们希望每一个同学都沉浸式体验这次‘创业’，而不仅仅是当成一门课。”实践课指导老师杨倩怡鼓励“员工”发挥自己的创造力和才能，为公司的高效运营，长远发展出谋划策。
科学的管理制度、合理的组织架构、独特的企业文化……爱易公司规模不大，但“麻雀虽小五脏俱全”。
化身“制度大师”考验能力
监理岗位的同学们负责督查和管理卫生清洁岗、钥匙管理岗、学风督查岗的工作，可以说人人都要化身“制度大师”。
这个称呼并非夸夸其谈，而是源于他们在实际工作中所要考验的能力和素养。要做好三个岗位的督查工作，保障各岗位有效运行，就需要他们对每个岗位的工作标准和流程有深入的理解，掌握各岗位工作的要点和关键点，并能根据实际情况进行有效的管理和优化。
“我们根据工作实际，新制定了容错和纠错机制。”爱易公司总经理梁土明同学表示，公司内设了三个监理机构，重新完善了三整套的“质量”考核标准。
不仅如此，监理岗位的同学们还充分锻炼了沟通和协调能力。他们需要与各个部门和团队保持良好的沟通，以确保学风岗、保洁岗、钥匙岗的工作有效运转。同时，他们还需要在处理问题和纠纷时，具备出色的交谈能力和解决冲突的能力。
“作为艺术生，文字是我的短板，很高兴有这样的机会和会计学院的同学一起合作，一同得到锻炼。”“也有人会质疑我们的工作，所以这个岗位对个人的沟通和协调能力是很大的考验。”大部分同学对监理岗实践课表示肯定，认为新颖的课堂模式能激发大家的创新创造热情。
“无论是管理层还是普通员工，我们尽可能创造条件让每一位同学都能发挥所长，劳有所获。”实践课指导老师苏春桃说道。
用专业点亮“企业文化”
这首由爱易公司团队7人趣味改编翻唱的《监理修炼手册》，沿用原歌曲调，作了新的填词，搭配自编的舞蹈，是他们企业文化宣传的“创意”。
“我们制作一个这样的MV，想呈现监理岗小伙伴乐观积极的工作氛围。”2022级舞蹈编导3班的吴碧玲同学作为公司的副总经理，介绍了公司企业文化宣传的创意：用专业能力改编一段脍炙人口的歌舞，让大家都能快速了解爱易公司和监理岗的工作。
“细节控”的他们从歌词的反复推敲，到音乐的数次录制，从舞蹈动作的编排，到拍摄和后期剪辑，一次次地抠细节，力求更好地展现公司理念和企业文化。
“整个创意改编的过程中，团队成员都表现了很高的热情，都积极用专业所长共同出力。”杨倩怡老师认为，这个MV的成功改编，展示了团队的高效协作和创新创造能力，也为爱易公司打造了一个独特的品牌形象。
推文最后
为大家送上同学们改编的MV
△点击观看《监理修炼手册》MV
劳创融合课
就是要激发每一个创新的思维
激荡每一个创业的因子
就是要鼓励大家在劳动中
发现“新”，探索“新”
接下来，官小微还会继续探班
敬请期待！
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撰文丨韦雪婷
排版丨冯寒 罗益鑫
图片来源丨郑嘉健
视频来源丨郑嘉健
制图 | 马垸琪 艾心卓
审核丨杨文玲 韦雪婷 罗益鑫 何雨童